aug. 19, 2026 |
DIALOGURI CU SCRIITORII CONTEMPORANI DESPRE OMENESC ȘI OMENIE
Cercul Ex Libris
Liceul Tehnologic Electrotimiș, Timișoara, Timiș
Elevi: Sofia Cheptanariu, Maria Macovei, Eva Dragota, Robert Cheptanariu
Coordonator: prof. Garofița Sorina Docolin
Proiectul Dialoguri cu scriitorii contemporani promovează omenia prin dialog și creativitate, având ca reper romanul Platanos de Doina Ruști. Elevii au participat la ateliere, întâlniri cu autoarea, vizite la biblioteci, au realizat creații artistice și digitale, publicând recenzii și articole în revista școlii „20 pe Val”, dezvoltând competențe literare, culturale, digitale și transversale.
Link de vizualizare:
https://online.fliphtml5.com/japqe/Proiect-BDWK/
https://www.facebook.com/100005750407101/videos/pcb.27896178959981970/963146399772888
https://www.facebook.com/100005750407101/videos/pcb.3111981169003533/1641867350237241
https://www.facebook.com/100005750407101/videos/pcb.3111981169003533/26443385118635182
https://www.facebook.com/reel/1280466807476322
Descarcă PDF – JURNAL DE BORD
Descarcă PDF – DIALOGURI CU SCRIITORII CONTEMPORANI DESPRE OMENESC ȘI OMENIE
aug. 19, 2026 |
EC(H)O. NEVOIA DE OMENIE
Liceul Teoretic ELF, Cluj
Elevi reprezentanți: Consiliile elevilor primar, gimnaziu și liceu
Profesori: Catedrele de română și artă, Andreea, Coroian Goldiş
Proiectul cultural EC(H)O de la Liceul Teoretic ELF, prin componenta socio-culturală EC(H)O social, promovează tema „Nevoia de omenie” și valorifică vocea elevilor de la toate nivelurile. Aceștia au participat la recitări de poezie în cadrul atelierelor „OpenMIC POETRY”, la expoziția de artă socială „Art as Advocacy” și la provocările pe Padlet intitulat „AI, n-AI poezie!”, explorând impactul inteligenței artificiale asupra creației umane îm domeniul artei.
Proiectul a inclus, de asemenea, spectacole-lectură de teatru-ecou, vizite la târgul de carte cu aplicația GooseChase, ateliere de scriere creativă cu invitați speciali și ateliere de sculpturi inspirate de Brâncuși, conectând arta cu reflecția personală, empatia și spiritul comunitar. Nevoia de omenie a fost în portofoliul Elf anul acesta sinonimă cu Ecoul umanului în lume.
Descarcă PDF – EC(H)O. NEVOIA DE OMENIE
aug. 19, 2026 |
NOI, AI și LECTOMENIADA
Cercul În-Semnări
Colegiul Economic „Emanuil Gojdu”, Hunedoara
Elevi: Larisa Maria Gîdei, Ovidiu Toader Bondoc,Tudor Andrei Tirănescu
Coordonator: prof. Mariana Stoica
Noi, cititori genuini, ne creăm și ne redefinim identitatea, învățând mereu omenia, celebrând personalități literare sau istorice, alegând Nobel pentru personaje, ducându-le la târg, scriindu-le scrisori, cunoscând autori sau intrând în universul liric. Pentru că noi suntem, fără algoritm prestabilit, și minte, și suflet!
Elevii au organizat evenimente dedicate lui Mihai Eminescu, Zilei Internaționale a Cititului Împreună, proiectului „Citește cu mine! Un Nobel pentru Omenie”, atelierelor „Mărțișoare-Cărțișoare”, videopoemelor, jocurilor inspirate din cărți și Târgului de personaje. În toate activitățile au colaborat, au creat materiale digitale, au argumentat alegeri literare și au reflectat asupra rolului AI în procesul de învățare, concluzionând că tehnologia este utilă doar atunci când completează gândirea proprie, fără a înlocui lectura autentică.
Proiectul a dezvoltat creativitatea, spiritul critic, comunicarea și colaborarea, demonstrând că literatura, tehnologia și omenia pot contribui împreună la formarea unor cititori implicați și responsabili.
Descarcă PDF – NOI, AI și LECTOMENIADA
aug. 19, 2026 |
CITIM. SIMŢIM. DEVENIM
Cercul Orpheus Lit
Şcoala Gimnazială Borăscu, Gorj
Elev: Antonio Abagiu
Coordonator: prof. Oana Mirela Tudor
Portofoliul de față reunește o serie de activități desfășurate sub tema „Nevoia de omenesc și de omenie”, construite în jurul convingerii că educația morală se realizează cel mai eficient atunci când lectura este însoțită de dialog, reflecție și experiențe concrete. Fiecare activitate a urmărit transformarea valorilor descoperite în texte în comportamente observabile, astfel încât elevii să înțeleagă că omenia nu aparține exclusiv lumii ficționale, ci face parte din viața de zi cu zi.
Pornind de la tema „Nevoia de omenesc și de omenie”, elevii au identificat și analizat gesturi de bunătate și empatie în opere literare, apoi au prezentat argumente și creații folosind atât mijloace digitale, cât și artistice. În cadrul proiectului „Cartea care m-a făcut mai bun”, au extras lecții de viață din lecturile suplimentare, au redactat scrisori adresate personajelor și au transpus valorile descoperite în gesturi reale de ajutor și solidaritate. Alte activități, precum „O carte pentru tine” și „Omenia în acțiune”, au stimulat recomandarea empatică a cărților și practicarea faptelor bune în comunitatea școlară.
Proiectul demonstrează că literatura poate deveni un instrument autentic de autocunoaștere, dezvoltare a empatiei și formare a unor tineri responsabili, sensibili și implicați în viața celor din jur.
Link de vizualizare:
https://canva.link/u361poqeiai8a5q
Descarcă PDF – JURNAL DE BORD
Descarcă PDF – CITIM. SIMŢIM. DEVENIM
aug. 19, 2026 |
ALGORITM, CREATIVITATE ȘI OMENIE
Cercul Aspirații
Școala Gimnazială Valea Moldovei, Suceava
Elev: Albert Cojocari
Coordonator: prof. Mihaela Cristina Timu
Într-o eră în care inteligența artificială a acaparat tot mai mult elevii și adulții, explorarea intersecției dintre algoritm (structură, reguli, logică matematică sau digitală) și creativitate (intuiție, emoție, originalitate) la cercul de lectură este extrem de actuală și atractivă pentru elevii de gimnaziu.
Gândirea critică, considerată un factor-cheie în învățarea eficientă, va fi permanent antrenată în cadrul proiectului, având ca punct de plecare strategii bazate pe lectura activă, formulare de întrebări, elaborare de texte diverse (fișe de lectură, recenzii, eseuri etc.), postere.
Link de vizualizare:
https://www.canva.com/design/DAHMY1yFtNY/hoxlFAvMjpVHo0dhWJJFDQ/edit
Descarcă PDF – ALGORITM, CREATIVITATE ȘI OMENIE
Comentarii recente