0723152898 office@anpro.ro

Invitaţie

feb. 5, 2019 | 0 comentarii

Dragi elevi (membri și nemembri
ai unor cercuri/cluburi/ateliere de lectură și scriere),
Dragi „consilieri de lectură” (profesori, învățători, autori, bibliotecari, părinți),
 

Ne face plăcere să vă anunțăm și, în același timp, să vă invităm să participați la la a 17-a ediție a Lecturiadei elevilor, NEVOIA DE OMENESC ȘI OMENIE. Din 2016 ni l-am asumat ca mentor pe Solomon Marcus cu intenția de a demonstra că, mai mult decâ un manifest al unui vizionar, cele „10 nevoi umane de care educația ar trebui să țină seama” se pot pune aplica în școală cu succes.
Lecturiada este un amplu program tematic de multiliterație, care se adresează elevilor din gimnaziu și liceu. Cele cinci secțiuni se desfășoară online și „față în față”, pe parcursul unui an calendaristic, având o etapă locală și una națională. Probele din etapa locală se  desfășoară între lunile februarie-iunie 2026, iar etapa națională, „Școala solomonarilor lui Solomon Marcus”, la care participă elevii și profesorii coordonatori ale căror proiecte și portofolii înscrise în concurs sunt declarate admise, are loc la Cluj la începutul lunii septembrie.
Precizăm că lecturiadele sunt concursuri tematice deschise la care poate participa orice elev cu vârsta cuprinsă între 11 și 18 ani, precum și oricâte cercuri/ateliere/cluburi de lectură dintr-un judeţ, localitate sau chiar din aceeaşi şcoală din România și Republica Moldova. Mai mult, elevii/ cercurile/ cluburile/ atelierele de lectură și scriere pot participa la una, două sau chiar la toate secțiunile.
Deși numite concursuri, accentul nu se pune atât pe spiritul de competiţie, cât pe împărtăşirea unor experienţe de multiliterație cu deschideri inter- și transdisciplinare cu rol formator şi pe crearea sentimentului de apartenenţă la aceeaşi comunitate de cititori.
Lecturiada 2026 continuă în mod firesc tema anului 2025 – „Cine ești? De unde vii? Încotro te duci sau Nevoia de identitate” cu pasul următor „Nevoia de omenesc și omenie”, pentru că „Identitatea este primul termen al unui cuplu esențial, în care al doilea termen este: alteritatea. Niciunul dintre ei nu se clarifică în absența celuilalt. La orice nivel, ne definim identitatea prin raportare la ceea ce este diferit.” (Solomon Marcus, „Zece nevoi ale educației”).
Vă invităm să participați împreună cu noi la Lecturiada elevilor 2026, atât la 1. Concursul de proiecte „Citește cu mine! un Nobel pentru omenie” cu care lansăm lecturiada în „Februarie – Luna cititorilor”, cât și la secțiunile: 2. (Digi)venimente: Mărțișoare/Cărțișoare (1-8 martie); Ziua Poeziei (21 martie), Ziua autorilor de cărți pentru copii și adolescenți (2 aprilie), Ziua Internațională a cărții și a lecturii (23 aprilie); 3. (Digi)scriere; 4. (Digi)portofolii și 5. „Cititor de șapte stele”, concurs de cronici/recenzii.
În regulamentul concursului veți găsi prezentarea în detaliu a fiecărei secțiuni, precum și condițiile de participare.
Organizatorii sunt: ANPRO − Asociația Profesorilor de Limba și Literatura Română „Ioana Em. Petrescu” și Liceul Teoretic ELF, Cluj. Lor li s-au alăturat alte trei școli: Colegiul Național Moise Nicoară, Arad, Liceul Teoretic Nicolae Bălcescu, Cluj și Liceul Teoretic Gelu Voievod, Gilău, județul Cluj.
Partenerii noștri sunt Editura ART, revista „Consilierul de lectură” și Biblioteca Municipală Octavian Goga din Cluj.
Vă invităm să urmăriți regulat postările de pe site-ul lecturiadelor www.lecturiadaelevilor.anpro.ro, precum și pe cele de pe grupul nostru de Facebook: https://www.facebook.com/groups/1990804990946055
Pe grup vor fi postate nu numai informații, ci și idei, sugestii, modele oferite cu generozitate de cei mai experimentați dintre ucenici. În același timp veți fi invitați să răspundeți la provocări ori să participați la ateliere online sau veți putea urmări live transmisii cu invitați de marcă.
Exprimându-ne speranța că veți răspunde cât mai mulți invitației noastre, asteptăm comentariile si întrebările dvs.

Organizatorii

ANPRO − Asociația Profesorilor de Limba și Literatura Română „Ioana Em. Petrescu”

Liceul Teoretic ELF, Cluj

Cercuri şi lecturiade

feb. 5, 2019 | 0 comentarii

Despre cercuri….

  1. Inițiat ca proiect în 2004 de un grup de 20 de profesori din învățământul preuniversitar din 12 județe, consiliați de specialiști în teoriile lecturii si didacticieni, „Cercuri de lectură” a fost transformat în program din 2005. Astăzi „Cercuri…” a ajuns să cuprindă școli din întreaga țară și din câteva localități din Republica Moldova, fiind selectat de două proiecte internaționale (Eurydice, 2011; ELINET, 2016) ca program reprezentativ pentru practicile de literație din România.
  2. Scopul inițial al programului, susținut de ANPRO – Asociația Pofesorilor de Limba și Literatura Română „Ioana Em. Petrescu, a fost: stimularea interesului pentru lectură în cadrul comunităților de elevi (cercuri/cluburi/ateliere/clasă) prin a. apropierea empatică de literatură; b. abordarea literaturii ca o cale de înțelegere a sensului acțiunilor umane si a propriei vieți; c. raportarea critică la valorile prezente în cărțile citite. În timp, a intrat în interesul nostru și alte tipuri de texte și tipuri de lectură.
  3. Programul se desfăsoară pe următoarele componente: a. cercuri/ateliere de lectură/scriere în spațiu real sau virtual; b. programe de formare; c. proiecte de cercetare – acțiune; d. acțiuni de promovare a lecturii la nivel local sau național.
  4. În 2008, pentru a menține legătura între participanții la program, a fost editată „Revista cercurilor de lectură” cu apariție semestrială. În 2015, datorită dezvoltării programului și lărgirii publicului-țintă, revista s-a rebranduit în „Consilierul de lectură”, cu apariție trimestrială.
  5. Experiențele de succes precum si rezultatele proiectelor de cercetare – acțiune au fost publicate la diferite intervale în revistele asociației („Consilierul de lectură” și „Perspective”) și cărțile simpozionului ANPRO și în volumele din seria Lecturiadelor (ale profesorilor, de data aceasta), cărți de didactică narativă a lecturii. În anul 2019 va apărea al cincilea volum din serie.

Vezi și: http://www.anpro.ro/categorie/arhiva-cl/ 

Și lecturiade…

Partea cea mai dinamică a programului „Cercuri de lectură”, Lecturiadele elevilor, au avut ca punct de plecare întâlnirile la nivel județean, ale cerchiștilor, autentice  sărbători ale lecturii, prilej de interelaționare și schimb de impresii despre cărți. Din 2010 am extins aceste întâlniri la nivel național. Din 2012, pentru a căpăta o vizibilitate mai mare și pentru a beneficia de o susținere financiară, chiar dacă modică, am înscris Lecturiadele în Calendarul Activităților Educative Naționale (CAEN).
Ajunse la a X-a ediție, Lecturiadele elevilor sunt concursuri tematice online și „față în față”, organizate în parteneriat cu școli și instituții culturale. Lecturiadele se desfășoară pe parcursul unui an și au o etapa locală și una națională.
Față de olimpiadele școlare în care selecția este individuală și se face în urma unor rezultate academice, Lecturiada elevilor este un concurs deschis, dând posibilitatea afirmării tuturor elevilor care activează sau nu în comunități de lectură de tipul cercurilor și atelierelor.
Etapa finală este pentru participanți, elevi și „consilieri”, prilejul unui schimb de experiență la nivel național. În același timp, „Școala solomonarilor lui Solomon Marcus” oferă cerchiștilor posibilitatea experimentării unui model de educație nonformală prin participarea la activități diverse (vizite de documentare, întâlniri cu jurnaliști, fotografi, istorici, etnografi, psihologi, scriitori etc., ateliere de lectură/scriere/jurnalism cultural și narativ/ilustrare) iar consilierilor, prilejul participării la sesiuni de formare/interformare pe problemele lecturii/scrierii.
Rezumând, Lecturiadele servesc justificării scopului programului „Cercuri de lectură” – promovarea lecturii şi scrierii/literației în rândurile populaţiei şcolare – prin faptul că demonstrăm că: a. se pot organiza activităţi nonformale de impact la nivel naţional ca o alternativă/completare a olimpiadelor şcolare care promovează rezultatele academice; b. justificăm nevoia unor comunităţi de lectură în şcoală, care să aibă calitatea de a promova la rândul lor lectura și scrierea prin activităţi de voluntariat; c. provocăm situaţii care furnizează material pentru cercetarea didactică în domeniul literației ale cărei rezultate sunt puse la dispoziţia tuturor persoanelor interesate; d. cooptăm în activitățile noastre tot mai multe instituţii culturale (universități, edituri, biblioteci, muzee) precum și scriitori, jurnalişti; e. demonstrăm că ne sincronizăm cu mişcări similare din alte ţări.
Mai multe informații despre programul „Cercuri de lectură” găsiți pe site-ul  www.anpro.ro/Pagina cercuri de lectură