CASTELUL DIN ORAȘUL MEU DE IOANA BÂLDEA CONSTANTINESCU

CASTELUL DIN ORAȘUL MEU DE IOANA BÂLDEA CONSTANTINESCU

CASTELUL DIN ORAȘUL MEU DE IOANA BÂLDEA CONSTANTINESCU

Cercul: Verde la Literă, Liceul Tehnolgic Silvic dr. Nicolae Rucăreanu, Brașov, clasa a X-a
Elevi: Briana Bărbulescu, Delia Ghiță, Elina Domoș, Robert Ciobanu, Alexandro Ștefănică
Coordonator. Nicoleta Mitu

Punct de pornire: o carte contemporană despre un castel din orașul Brașov, o dedicație și o autoare necunoscută elevilor.
Pașii urmați: Am citit împreună primele pagini din roman, am discutat despre pierderi, frici, Lumi Noi, am alcătuit un acrostih pe care unii curajoși l-au citit din scaunul autorului.
Punct final: schimbarea abordării unei cărți , starea de bine a participanților.

Link

https://prezi.com/view/iJo1F5MmwTAU2cnOinq7/

Descarca PDF

SILVOVEȘTI PRIN POVEȘTI

SILVOVEȘTI PRIN POVEȘTI

SILVOVEȘTI PRIN POVEȘTI
SLALOM PRINTRE/ DINCOLO DE AUTORII CANONICI

Clubul Orpheus
Liceul Tehnologic Silvic Dr Nicolae Rucăreanu, Brașov,
Elevi: Gabriela Nechita, Andreea Lingurar, Natalia Mihalache
Coord.: Nicoleta Mitu

Fiind profesoară de liceu tehnologic, am încercat să transform puținul timp într-o învățare conștientă și eficientă, luptându-mă cu o preconcepție: literatura înseamnă doar programa de bacalaureat care se tocește, nu se gândește sau se înțelege. La început, am îmblânzit frica de a greși/ de a-l dezamăgi pe celălalt sau de a ne exprima punctele de vedere. Inspirată de activitățile celorlalți colegi din grupul Lecturiadei, am adaptat toate digievenimentele la specificul liceului și la interesele acestora. Am valorificat talentul lor la desen, bucuria de a juca diverse roluri, de a descoperi diverse aplicații, de a participa la diverse activități pentru a dezvolta capacitatea de a înțelege și de a produce text. Am realizat măști, felicitări, colaje, poezii-mărțișoare, expoziții, caligrame, semne de carte, videopoeme, am descoperit literatura contemporană și ce înseamnă să citești într-un cenaclu, am scris și noi versuri, am recomandat cărți, am vizionat filme, am învățat cu ajutorul muzicii și al benzii desenate, am fixat literatura pentru bacalaureat printr-o axă temporală și am creat relații. La final, am propus un pseudodiscurs prin care putem învăța diverse lecții de la arbori.
Digiproiectul e o sinteză a primului nostru an împreună.

 

SILVOVEȘTI PRIN POVEȘTI