Str. Titu Maiorescu, nr. 5, Cluj, 400075
Numarul de cont: RO87BRDE130SV08210281300, BRD Cluj
Cod fiscal/(CNP-persoana fizica): CUI 13855213
Tel./fax 0264-443047
e-mail: office@anpro.ro
www.anpro.ro

LECTURIADA 2026. NEVOIA DE OMENESC ȘI DE OMENIE

http://www.lecturiadaelevilor.anpro.ro/
Proiect național de educație extrașcolară pentru învățămîntul secundar
cu finanțare pentru anul școlar 2025-2026
Anexa 1 la OMEC nr. 3/ 197.10.02, 2026/Poziția 62 Lecturiada elevilor

„Să fim pregătiți să înțelegem omenescul în diversele sale ipostaze,
să admitem că tocmai infinita sa diversitate îi dă farmec.”
„De la omenesc, nu e decât un pas până la omenie.
Nevoia de a fi bun, generos, de a dărui, de a-i contamina pe alții de bucuria vieții.”
Solomon Marcus, Zece nevoi umane de care educația ar trebui să țină seama

ART. 1. CONTEXT/ARGUMENT

Lecturiada elevilor (a 17-a ediție) este un concurs tematic interdisciplinar, cu accent pe multiliterație și o Școală de vară, care se desfășoară pe parcursul unui an calendaristic online și „față în față”, cu o etapă locală și una națională. Proiectul este elaborat de profesori de limba și literatura română, care fac parte din Asociația Națională a Profesorilor de Limba și Literatura Română „Ioana Em. Petrescu” (ANPRO), fiind, în felul acesta, conceput pentru a răspunde nevoilor comunităților școlare din întreaga țară. Probele din etapa locală au loc între februarie și iunie 2024, iar etapa națională, la care participă cei admiși (un elev însoțit de profesorul coordonator) la Școala lui Solomon Marcus, după evaluarea proiectelor și portofoliilor înscrise pentru probă, va avea loc la Cluj între 1 și 5 septembrie 2025.
Precizăm că Lecturiadele sunt concursuri tematice deschise la care poate participa orice elev între 11 și 18 ani și oricâte cercuri/ ateliere/ cluburi de lectură dintr-un judeţ, localitate sau chiar din aceeaşi şcoală din România și Republica Moldova. Mai mult, elevii/ cercurile/ cluburile/ atelierele de lectură și scriere pot participa la una, două sau chiar la toate secțiunile.
Deși numite concursuri, accentul nu se pune atât pe spiritul de competiţie, cât pe împărtăşirea unor experienţe de multiliterație cu rol formator şi pe crearea sentimentului de apartenenţă la aceeaşi comunitate de cititori.

ART. 2 SCOPUL ȘI OBIECTIVELE CONCURSULUI

Ediţia Lecturiadei elevilor din anul 2026 are ca scop valorificarea învățării experiențiale (explorarea lumii și a sinelui) cu deprinderea alfabetului de cercetare în contextul existenței unui grup de elevi și profesori dispuși să răspundă nevoilor fundamentale ale educației.
Obiectivele concursului:

să stimuleze implicarea profesorilor și elevilor în activități de dezvoltare a literației, propuse ca etape intermediare, pe durata unui întreg an școlar;
să creeze cadrul de valorificare a experiențelor de multiliterație, inter- și transdisciplinaritatea;
să realizeze un schimb de experiență eficient, atât între profesori – pentru care etapa finală va fi echivalentul unei activități de formare ‒, cât și între elevii implicați în etapele succesive ale proiectului;
să facă schimb de bune practici, punând bazele unor viitoare parteneriate;
să valorifice și să promoveze produsele elevilor, atât de la etapele locale, cât şi de la întâlnirea națională, prin publicaţii tipărite și online;
să disemineze rezultatele proiectului la nivel local și național, prin aplicarea modelelor de succes în activitatea proprie, în ateliere demonstrative ori în articole înscrise în domeniul cercetării didactice sau a bunelor practici;

Concursul se va derula potrivit prevederilor acestui regulament.

ART. 3. CONDIŢII DE PARTICIPARE

La acest concurs pot participa:

elevi din toate ciclurile școlare, nemembri și membri ai unor cercuri/cluburi/ateliere de lectură și coordonatorii lor;
profesori de toate specialitățile interesați de multiliterație și interdisciplinaritate;
elevi, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii, care vor participa pe plan local la activităţi prilejuite de lansarea materialelor trimise pentru faza naţională a concursului și vor da feedback-ul;
75 de elevi şi coordonatori de cercuri care se vor întâlni la Școala solomonarilor (etapa națională a concursului).

Concursul se va organiza astfel:
– nivelul I: clasele V-VIII;
– nivelul II: clasele IX-XII.
Din partea fiecărei școli pot participa membrii unui club/atelier/cerc de lectură sau mai multe, la una sau la mai multe din etapele concursului.
La etapa națională a concursului, vor fi selectați doar elevii care promovează una dintre etapele intermediare, de la nivelul I (clasele gimnaziale) și de la nivelul II (clasele de nivel liceal).
La etapa națională se califică câștigătorii fiecărei etape intermediare: „Citește cu mine! Un Nobel pentru omenie” (februarie 2026), „Digievenimente” (februarie-iunie 2026), respectiv „(Digi)portofolii” și „(Digi)scriere (februarie-iulie 2025); „Cititor de ș apte stele (februarie-august).

ART. 4. SECȚIUNI

Citește cu mine – concurs de proiecte de promovare a lecturii:1-28 februarie 2025;
(Digi)evenimente: martie- aprilie 2026;
(Digi)portofolii: februarie- iunie 2026;
(Digi)scriere: februarie-iunie 2026;
Cititor de șapte stele: februarie-august 2026;
Etapa națională: Întâlnirea finaliștilor la „Școala solomonarilor” – septembrie 2026;

Elevii pot participa individual sau în cercuri la una sau la mai multe secțiuni.

ART. 5. CALENDARUL ȘI MODUL DE DESFĂŞURARE

Secțiunea/Etapa I: 1-28 februarie 2026: „Citește cu mine! Un Nobel pentru omenie” (Luna cititorilor – 1-28 februarie) – nivel local și național (online, pe grup)
Etapa concursului și informații despre organizare vor fi publicate pe site-ul Lecturiada elevilor și pe grupurile de facebook ale proiectului (https://www.Lecturiada elevilor. anpro.ro/;https://www.facebook.com/groups/1990804990946055;https://www.facebook.com/consilierdelecturaANPRO).
Proiectele realizate ca activități de multiliterație vor fi publicate pe paginile media ale concursului și vor fi însoțite de completarea unui formular de participare (anexat), care cuprinde:

o prezentare scrisă între 4000-5000 de semne a digiproiectului care va conține titlul, scopul, obiectivele, etapele, descrierea activității principale, feedback și evaluare, promovare media și ecouri;
obligatoriu, link-ul la care se pot viziona dovezile.

Această secțiune este deschisă tuturor grupurilor de elevi (școli, clase, cercuri/cluburi) cu vârste cuprinse între 11 și 18 ani.
Descriere: Va consta 1. dintr-o campanie „pro lectura” pentru „Cea mai bună carte citită în 2025; 2. sărbătorirea împreună a Zilei naționale a lecturii și 3. un concurs de proiecte subordonate titlului de mai sus.
Tema, la fel ca în edițiile anterioare, se va axa pe literatura română (canonică și de patrimoniu, clasică sau actuală).
Punctul de vârf − Ziua națională a lecturii (15 februarie) − va fi consacrat unor activități comune desfășurate online și „față în față” desfășurate. după un orar anunțat anterior (provocări, mici concursuri, promovări ale activităților proprii, întâlniri cu autorii etc.
Termenul pentru trimiterea formularului de înscriere în concurs: 28 februarie. Formularul, care conține condițiile de participare, va fi postat pe grupul lecturiadelor la începutul lunii februarie.
Pentru etapa națională a concursului vor fi selectate cinci proiecte la care participă elevi de nivelul I (clasele V- VIII) și II (clasele IX- XII).
Termen pentru înscrierea la etapa națională: 15 martie 2026

Secțiunea/Etapa a II-a: martie-aprilie 2025: „Digievenimente”
nivel local și național (online pe grup)
cuprinde proiectele pentru sărbătorirea a patru evenimente:

De la Mărțișoare/Istorioare la Nesupusele: 1-8 martie;
Ziua poeziei: 21 martie;
Ziua internațională a lecturii pentru copii și adolescenți: 2 aprilie;
Ziua lecturii, a bibliotecilor și a drepturilor de autor: 23 aprilie;

Participanții pot opta pentru una sau mai multe dintre aceste activități, în cadrul etapei.
Secțiunea este deschisă tuturor grupurilor de elevi (școli, clase, cercuri/ cluburi) din gimnazii și licee din țară și Republica Moldova.
Descriere: Pe parcursul anului vor fi promovate pe grupul de Facebook al Lecturiadei și pe pagina „Consilierului de lectură” diverse evenimente legate de carte și lectură.
Pentru această etapă de selecție, condițiile de participare sunt similare celor de la secțiunea/etapa I.
Pentru etapa națională a concursului vor fi selectate opt proiecte la care participă elevi de nivelul I (clasele V- VIII) și II (clasele IX- XII).
Termen pentru înscrierea la etapa națională: 30 iunie 2026;
Secțiunea/Etapa a III-a: februarie-iunie 2026: „Digiportofoliu tematic digital + jurnal de bord”: Povești despre omenie din cărți și din viață”
Secțiunea este destinată atât elevilor și profesorilor care activează într-un cerc/club de lectură, dar și celor care desfășoară o activitate de atelier de lectură/ scriere, desfășurat cu mai multe etape. Proba constă în documentarea, colectarea și prezentarea unor activități tematice diverse dedicate lecturii. Elevii participanți sunt angrenați în documentarea, conceperea, realizarea și experimentarea unui portofoliu de grup, în care membrii cercului/clubului au posibilitatea să opteze asupra unui aspect ce ține de tema concursului, nevoia de omenesc și de omenie. Portofoliul constă dintr-un document digital în care vor fi prezentate activitățile desfășurate, însoțite de un metajurnal și de link-urile care fac acces la produsele realizate prin proiect. Proiectele se vor încărca pe site-ul concursului (http://www.lecturiadaelevilor.anpro.ro/)
Pentru etapa națională a concursului vor fi selectate douăsprezece portofolii la care participă elevi de nivelul I (clasele V- VIII) și II (clasele IX- XII).
Termen pentru înscrierea la etapa națională: 15 iulie 2026.
Nota bene: încărcarea materialelor va fi însoțită de acordul cu semnătura părinților cu privire la prelucrarea datelor personale în format PDF.
Secțiunea/Etapa a IV-a. „(Digi)scriere. Povești despre omenie. Eu, tu și IA (februarie-iunie 2025)”
Secțiune cu participare individuală, deschisă tuturor elevilor.
Descriere. Textele (de ficțiune sau nu), subordonate titlului, vor fi urmate de transpunerea lor în alt limbaj: podcast, bandă desenată, povestire grafică, animație, scheci, booktrailer) vor avea cel mult 500 de cuvinte. Concurentul va însoți textul cu o scurtă autoprezentare (50 de cuvinte în care va încorpora linkul care permite transpunerea textului în alt limbaj.
Pentru etapa națională a concursului vor fi selectate douăsprezece portofolii la care participă elevi de nivelul I (clasele V- VIII) și II (clasele IX- XII).
Termen pentru înscriere: 15 iulie 2026
Secțiunea/Etapa a V-a. CITITOR DE ȘAPTE STELE (februarie-august 2026)
Secțiune cu participare individuală. Se desfășoară în intervalul februarie august 2026.
Descriere. Constă dintr-un concurs pentru locul de cel mai bun cititor al anului, calitatea atribuită de public și pe care și-o va dovedi prin numărul recenziilor/cronicilor/ semnalărilor de carte postate pe pagina Cărți de Top al site-lul Lecturiadelor, prin calitatea materialelor publicate, prin varietatea și originalitatea mijloacelor de convingere a cititorului și prin comentariile cititorilor. Se vor califica doi cititori.
Etapa națională – „ȘCOALA SOLOMONARILOR LUI SOLOMON MARCUS” (septembrie 2026)
La această etapă se vor califica participanții la secțiunile/etapele I-V, la nivelurile de vârstă I (clasele V- VIII) și II (clasele IX- XII) care și-au înscris proiectele, portofoliile și scrierile pentru etapa respectivă.
Lista finaliștilor se va publica pe site-ul Lecturiadei la secțiunea Admiși, pe pagina de facebook a Lecturiadei 2026 și pe www.anpro.ro/secțiunea cercuri de lectură, după cum urmează: în 1 august 2026 pentru concursul „Citește cu mine!” și pentru digiproiecte; în 10 august 2026 pentru digiportofolii.
Organizată sub forma unor ateliere de scriere/lectură/documentare la care vor participa elevii împreună cu profesorii lor, școala se va încheia cu organizarea unei expoziții cu produse realizate în cadrul atelierelor de lucru din cadrul Lecturiadei, la Biblioteca „Octavian Goga” din Cluj. Vor fi oferite premii și mențiuni individuale elevilor care s-au distins la toate activitățile desfășurate pe parcursul celor cinci zile de activități.

ART. 6. EVALUAREA

Se va face la două niveluri și în două etape. În prima etapă se vor evalua proiectele și portofoliile înscrise în concurs pentru a se stabili „admișii” la etapa națională. În a doua etapă se vor stabili premiile și mențiunile pentru participanții cei mai merituoși la probele impuse pe parcursul desfășurării activităților din faza națională.
Juriul pentru admiterea la Școala solomonarilor va fi alcătuit din redactorii revistei „Consilierul de lectură”. Juriul pentru stabilirea premiilor va fi format din membri activi ai ANPRO, implicați direct în activități de literație.
Materialele produse pentru secțiunile Lecturiadei elevilor vor fi evaluate separat de fiecare membru al juriului.
Criteriile de evaluare vor viza următoarele aspecte:

respectarea condiţiilor impuse prin regulament referitoare la scop, conţinut şi formă; 2. credibilitatea/ autenticitatea materialelor; 3. adecvarea și varietatea produselor media; 4. calitatea documentării/ utilizarea corectă cu respectarea drepturilor de autor a surselor; 5. adecvarea activităților la specificul publicului ţintă;
capacitatea de a evalua corect impactul proiectului asupra grupului căruia i se adresează atât la nivel cantitativ, cât şi calitativ; 7. originalitatea (la nivel tematic, structural și estetic, tehnologic: alegerea titlurilor, inserarea imaginilor/fotografiilor, tehnoredactarea, utilizarea aplicațiilor etc.); 8. coerenţa şi coeziunea atât la nivel global, cât şi la nivelul fiecărui material în parte; 9. capacitatea de persuasiune – atât la nivelul colegilor, cât şi la nivelul juriului; 10. expresivitatea şi corectitudinea limbajului.

Câteva precizări: 1. Evaluarea va fi una de ordin calitativ. Ne interesează în egală măsură procesul realizării produselor, consemnat în prezentări sau jurnale de bord („naşterea” ideii, etapele prin care trece până la realizarea concretă şi prezentarea rezultatelor) şi produsul, pe care îl dorim cât mai autentic; 2. În al doilea rând, specificăm că în cazul proiectelor și portofoliilor avem de-a face cu activități comune ale cercului/clubului. Prin urmare, vom urmări performanţele întregului grup care pune în practică o idee – cu alte cuvinte colaborarea între membrii echipei, repartizarea judicioasă a sarcinilor, contribuția la redactarea materialelor, promovarea, evaluarea etc.; 2. Materialele tehnoredactate neglijent, cu greşeli de ortografie şi de exprimare sau care nu vor fi scrise cu caractere româneşti (cu diacritice) vor fi eliminate din concurs.

ART. 7. CERTIFICARE

Elevii (fie individual, fie reprezentanți ai cercurilor/ cluburilor/ atelierelor) care se disting la probele concursului vor putea obține premii: a. 5 premii la concursul „Citește cu Mine!”, b. 8 premii pentru proiectele desfășurate în cadrul digievenimentelor; c. 12 premii pentru concursul de portofolii, d. 12 premii pentru secțiunea de (digi)scriere, 2 locuri pentru secțiunea Cititor de 7 stele. Premiile obținute echivalează cu obținerea unui loc la Școala solomonarilor 2026 la care elevii vor participa însoțiți de profesorii coordonatori.
Lista finaliștilor se va publica pe site-ul Lecturiadei pe pagina Admiși, pe pagina de facebook a Lecturiadei 2026 și pe www.anpro.ro/secțiunea cercuri de lectură, după cum urmează: în 10 august 2026 pentru concursul „Citește cu mine!” și pentru (digi)proiecte; în 15 august 2025 pentru concursul de (digi)scriere și pentru cel de (digi)portofolii.
Proiectele, portofoliile premiate precum și volumul concursului de (digi)scriere cu 30 de texte selectate în ordinea valorii vor fi postate pe site-ul Lecturiadelor.
Materialele trimise vor fi valorificate ca exemple de bune practici în publicațiile ANPRO.
Toţi participanţii elevi la etapa naţională vor primi o „diplomă de merit” din partea organizatorilor, iar coordonatorii lor vor obţine un certificat eliberat de ANPRO prin care li se atestă un stagiu de formare de 40 de ore pe probleme de multiliterație în cadrul programului „Cercuri de lectură” organizat de ANPRO.
La solicitare, se vor elibera școlilor partenere adeverințe prin care se atestă participarea la Lecturiada 2025.

ART. 8. MEDIATIZAREA CONCURSULUI.: FOLLOW, DISEMINARE. MULTIPLICARE. (septembrie-decembrie 2026)

Lansarea concursului, etapele acestuia, desfășurarea etapelor I- III vor fi actualizate în permanență pe site-ul ANPRO și pe paginile media ale concursului:
– https://www.facebook.com/groups/1990804990946055,
– https://www.facebook.com/consilierdelecturaANPRO,
– http://www.lecturiadaelevilor.anpro.ro/.
De asemenea, concursul va fi mediatizat prin susținătorul proiectului la nivelul județului Cluj, Inspectoratul Școlar Județean Cluj, pe pagina web a instituției, a școlilor partenere, pe grupurile de discuții ale comunităților profesionale ale profesorilor de limba și literatura română, în presa locală și de specialitate, la nivel județean și național.
Activitățile de diseminare și Follow-up vor începe cu 8 septembrie, odată cu Ziua literației, și vor continua până la sfârșitul anului 2025 prin activități specifice „față în față” și online, în cadrul conferințelor și simpozioanelor ANPRO, respectiv în cadrul cercurilor metodice la nivelul județelor care au participat la etapa națională.

ART. 9. PRECIZĂRI FINALE

Pentru întrebări şi informaţii suplimentare puteți accesa Contact pe platforma concursului. http://www.lecturiadaelevilor.anpro.ro/contact/.
Vă invităm să urmăriți regulat grupul de Facebook Lecturiada elevilor și pagina Consilierul de lectură.
Despre organizatori:
Lecturiadele elevilor sunt partea cea mai dinamică a programului „Cercuri de lectură” inițiat în 2004 de ANPRO – Asociaţia Profesorilor de Limba şi Literatura Română „Ioana Em. Petrescu”, program cu o latură aplicativă și cu una de cercetare didactică a lecturii/ scrierii în școală. Aflate la ediția a 16-a, în timp, Lecturiadele și-au dobândit statutul de program de multiliterație cu deschideri inter- și transdisciplinare, desfășurat la nivel național.
Creativitatea este una din valorile fundamentale ale Liceului Teoretic Elf, Cluj, instituție cu o vechime de 30 de ani. În afară de rezultatele academice foarte bune, elevii de la Elf au o experiență remarcabilă în conceperea și punerea în practică a unor proiecte culturale inter- și transdisciplinare de anvergură ca: ZZOOM, Blue și Zbor, DOR.
Școlile partenere (Colegiul Național Moise Nicoară, Arad, Liceul Teoretic Nicolae Bălcescu, Cluj, Liceul Gelu Voievod, Gilău. județul Cluj. sunt unități școlare reprezentative pentru județele respective.

Coordonatori:

Prof. Monica Onojescu Prof. Andreea Goldiș
ANPRO Prof. Alina Petri
Liceul Teoretic Elf

0 0 votes

Voturi