aug. 31, 2022 |
CLUB DE CARTE INTERJUDEȚEAN PENTRU COPII
Cercul Unde fugim de-acasă?, Școala Gimnazială nr. 7, Botoșani
Cercul IN-semnări, Colegiul Economic Virgil Madgearu, Hunedoara
După anunțarea evenimentului, prietenii noștri din cercul de lectură „ÎN-SEMNĂRI” (Hunedoara), au solicitat „înscrierea” on-line la atelier. Așa a reînceput colaborarea noastră. Au citit și ei, cu voce tare, fragmentele din carte care le-au plăcut. Apoi, le-am pregătit „provocări”: scurte înregistrări video, realizate în bibliotecă, în echipe de câte 2-3 copii, cu întrebări și opinii referitoare la cartea pusă în discuție. Din 15 fev. 2022 (ziua evenimentului) și până în 1 martie 2022, pe pagina cercului nostru de lectură, s-au postat astfel de „provocări” însoțite de „mărțișoare” realizate de participanții la atelier, inspirate de personaje, obiecte, situații din carte. Cei din Hunedoara au răspuns provocărilor noastre, realizându-se astfel un schimb zilnic de opinii pe marginea textului.
Citeste-cu-mine_Unde-fugim-de-acasa-Botosani.pdf
aug. 31, 2022 |
O POEZIE, MAI MULȚI CITITORI. CUVINTE BUMERANG
Cercul ROST, VALOARE, DEZLEGARE, Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău
Pentru al treilea an consecutiv, membrii cercului de lectură ROST, VALOARE, DEZLEGARE de laColegiul nostru și-au aliniat activitățile la evenimentele naționale dedicate lecturii – pe pagina oficială a Lecturiadei 2021 – prin propuneri ludice inedite, care s-au dovedit un bun prilej de mărturisiri și verbalizări ale unor trăiri încătușate până atunci sau nerostite (poate) anterior, în perimetrul rece al școlii online.
Citestecumine!O carte_Cercul Rost, Nevoie,Dezlegare_Bacău.pdf
aug. 31, 2022 |
CITEȘTE ȘI DESCOPERĂ O BIBLIOTECĂ
Cercul Lettori_DA_Vinci, Liceul Da Vinci, Chișinău, Republica Moldova
Suntem Lettori_DA_Vinci, mai simplu, elevii din clasa a VIII-a „P” și a IX-a „C”, IP de la Liceul Da Vinci, ghidați de profesoara noastră de limba și literatura română, doamna Mariana Pîrțac.
Pentru noi, digiproiectele nu sunt o modalitate sporadică de lucru. Exersăm atât de des, încât am putea afirma că produsele digitale sunt cartea noastră de vizită. Elaborându-le, suntem într-un permanent și valoros dialog cu cărțile, cu autorii, cu prietenii și colegii, cu noi înșine.
Citește cu mine_Lettori_Da-Vinci_Chișinău
aug. 31, 2022 |
POEZIA-ÎNCURAJARE, POEZIA-EMOȚIE, POEZIA-ALTER EGO
Cercul IMAGO, Liceul Tehnologic Nr. 2, Tg-Jiu
Activitățile pe marginea textului liric propus elevilor de la clasele a IX-a și a XI-a au avut drept scop să-i familiarizeze pe aceștia cu o altfel de abordare a textului liric, să-și dezvolte atitudini, și competențe precum cea de a citi, a înțelege, a interioriza valorile culturale contemporane, dincolo de orice canon literar. Motivația demersului didactic fost dată de dorința de a descoperi perspectivele diferite de interpretare asupra unui poem original în etape diferite, la vârste diferite, ținând cont că unii elevi de-abia se familiarizau cu liceul, iar alții deja au experimentat un anumit fel de a citi poezia și eventuale modalități în a-și creiona răspunsurile
Citeste-cu-mine_cercul-IMAGO_Tg.-Jiu.pdf
aug. 31, 2022 |
Fiind Om Cititor, Uneori Scriam
Cercul FOCUS, Școala Gimnazială Ioan Bădescu, Popești-Leordeni, Ilfov
Numele proiectului și al cercului nostru de lectură FOCUS este un acronim care ne descrie preocupările, scopul și activitățile: Fiind Om Cititor, Uneori Scriam.
Cercul își desfășoară activitatea în cadrul Școlii Gimnaziale Ioan Bădescu, Popești-Leordeni, jud. Ilfov (filială a CJEx Ilfov), în special, pentru elevii de gimnaziu, dar am cooptat în activitățile noastre și elevi din ciclul primar și preprimar, precum și absolvenți, părinți, invitați, pentru a răspunde sloganului nostru: Creștem cititori. Creștem scriitori, Creștem oameni.
Citeste-cu-mine-O-carte_Cercul-Focus_Popesti-Leordeni.pdf
aug. 31, 2022 |
SĂ CITIM ȘI SĂ SCRIEM POEZII
Cercul transdisciplinar al cititorilor împătimiți de călătorii
Colegiul Național Moise Nicoară, Arad
Activitatea principală s-a concretizat într-un atelier creativ cu sarcini de lucru care să permită reflecția asupra modului în care cartea vorbește fiecărui cititor în parte, respectiv prin activități de tip handmade care să pună elevul în ipostaza lectorului critic, oferind un răspuns personal la întrebarea „Ce înseamnă fantasticul lumii obișnuite?/ Ce ar trebui să văd dincolo de banalul lumii cotidiene?”
Citeste-ci-mine-O-carte_Cercul-Trandisciplinar-al-Impatimitilor-de-calatorii_Arad.pdf
Comentarii recente