DIGIEVENIMENTE 2025

Vezi regulamentul

LECTURIADA 2025. DE LA UN EVENIMENT LA ALTUL

„1. Ce este Târg de carte. CITEȘTE.RO sau cum s-ar putea naște o tradiție? O propunere/invitație a organizatorilor Lecturiadei elevilor 2025 pe care dorim să o experimentăm în ultima decadă a lunii mai 2025 (20-31 mai) atât față în față, cât și online. E, în același timp, o extindere a Zilei lecturii pe care nu am putut-o sărbători împreună, elevii fiind în vacanță, și  un bun prilej pentru a sărbători Ziua copilului, de data aceasta aflat atât în ipostaza cititorului, cât și a celui care promovează lectura. La acest târg noi nu vom vinde cărți, eventual, am putea face schimb de cărți sau donații de cărți pentru copiii care nu le au.

Dacă am încerca totuși o definiție, aș spune că târgul nostru este un eveniment hibrid, organizat în școli, cu durată variabilă al cărui scop este câștigarea de noi cititori.

Putem prelua din evenimentele profesioniste idei de promovare și organizare, bineînțeles, adaptate la specificul școlar, dar ne deosebim pentru că scopul nu este vânzarea cărților, nici lansarea autorilor și a noilor apariții (cu toate că întâlnirea cu un autor sau mai mulți ar fi mai mult decât binevenită), ci promovarea cărții, lecturii și a cititorilor.

2. Contextualizarea și motivarea la modul general. Târgul de carte ar urma să fie ultimul (digi) eveniment care ar putea fi sinteza și evaluarea celor anterioare desfășurate în perioada martie- aprilie (Mărțișoare/Cărțișoare, Ziua poeziei, Ziua autorilor de cărți pentru copii și adolescenți, Ziua Cărții). În același timp ar putea continua tema Școlii solomonarilor din 2024, când accentul a fost pus pe drumul cărții de la autor la cititor, experimentându-se noi roluri, pe de o parte, de organizatori de evenimente editoriale, pe de altă parte, de vizitatori, ambele urmărind prin mijloace specifice tărgurilor și festivalurilor de carte promovarea cărților și a lecturii în rândul tinerilor.De aici ar decurge obiective care țin de: a învăța să te documentezi, a învăța să organizezi, a fi creativ, a învăța să lucrezi în echipă, a învăța să împărtășesti și să convingi, a te simți bine cu alții și, în ultimă instanță, să aspiri să devii un cititor bun.
3. Câteva idei de luat în considerare. Dacă v-am convins să participați ar urma lansarea ideii, formarea echipei – membrii cercurilor/cluburilor (dacă nu funcționează în școală astfel de grupuri, atunci echipa poate fi o clasă cu inițiativă sau un grup dintr-o clasă), scrierea unui proiect cu etapele pe care le cunoașteți, începând de la scop și până la evaluare (nu trebuie să fie foarte lung și complicat, e un document de uz intern, dar trebuie să aibă totuși o linie directoare și să răspundă la câteva întrebări absolut necesare: cui mă adresez? cum particularizez scopul mare al evenimentului? cum fac promovarea? de ce materiale avem nevoie? cine își asumă fiecare responsabilitate în parte? Va fi un târg tematic sau nu? Cât va dura? Cum amenajăm spațiul? Ce fel de activități proiectăm? Cum știu dacă ne-am atins scopul? Aici ar mai fi foarte multe de spus.
4. Surse: a. Târguri și festivaluri: Gaudeamus, organizat de Radio România; Bookfest; Filit, Festivalul Internațional de Literatură și Traducere Iași; b. idei experimentate în diferite școli și descrise pe grupul Lecturiada 2025. Le puteți găsi și după numele autorilor: Cristina Bodnăreț, Simona Stoica, Cristina Diaconița, Raluca Ispas.” Din postările de promovare a evenimentului.